Romans historiques au collège : 4 bienfaits

L’Histoire est une matière essentielle au collège, mais elle peut parfois sembler lointaine ou difficile à appréhender pour certains élèves. Sous prétexte que les événements abordés appartiennent au passé, les jeunes les classent comme inintéressants et inutiles à leur quotidien. Comment alors captiver leur attention et leur donner le goût du passé ?

Les romans historiques sont une réponse idéale. En mêlant aventures, émotions et découvertes, ils permettent aux collégiens d’apprendre tout en vivant une véritable immersion dans une autre époque. Découvrons ensemble pourquoi les romans historiques au collège sont de véritables alliés pour les enseignants et les parents soucieux de stimuler la curiosité des jeunes lecteurs.

Une immersion vivante et captivante

Lire un roman historique, c’est voyager dans le temps ! Grâce aux descriptions détaillées et aux intrigues palpitantes, les élèves plongent au cœur de l’Histoire. Ils peuvent ainsi comprendre le quotidien d’un chevalier au Moyen Âge, ressentir les tensions d’une époque troublée ou encore découvrir les coulisses de grandes révolutions.

Prenons l’exemple des livres Les Colombes du Roi-Soleil d’Anne-Marie Desplat-Duc. Cette série, à la lecture très abordable, fait découvrir la vie à la cour de Louis XIV à travers des héroïnes attachantes. En s’identifiant aux personnages, les collégiens assimilent naturellement des faits historiques tout en développant leur empathie et leur imagination.

Un formidable outil pédagogique

Les romans historiques ne se contentent pas de divertir, ils sont aussi d’excellents supports d’apprentissage. En complément des manuels scolaires, ils permettent de contextualiser les événements et d’aborder des notions complexes de manière plus accessible. Un roman bien choisi peut illustrer des chapitres entiers du programme d’Histoire et donner du relief aux cours.

Par exemple, Alegret, apprenti chevalier de Claudette Chevallier-Spire se déroule au XIIe siècle. Le jeune héros intègre la croisade du roi Richard Cœur de Lion et rencontre des amis juif et musulmane. Ce roman à lire à partir de 12 ans aide les élèves à comprendre le rôle des chevaliers, la vie dans les châteaux forts et l’impact des conflits sur la population. Un enseignant peut ainsi proposer une lecture suivie, accompagner le roman d’une frise chronologique ou même organiser des débats sur les dilemmes rencontrés par les personnages.

Développer l’esprit critique et la réflexion

En lisant des romans historiques, les élèves sont amenés à réfléchir sur la véracité des faits et sur la manière dont l’Histoire est racontée. Ils découvrent que chaque période comporte plusieurs points de vue et que les choix des personnages sont influencés par leur époque. C’est une notion extrêmement importante à l’heure où le niveau de lecture et de compréhension de lecture ne cesse de reculer.

Il n’est pas rare qu’un jeune lecteur juge un livre de manière complètement opposée au message de base parce qu’il intègre que les paroles d’un personnage représentent l’opinion de l’auteur. Il n’y a plus de maîtrise de la narration et de son interprétation. Lire des romans historiques au collège ou à la maison et échanger sur ces lectures permet de renforcer la compréhension des textes. Une compétence indispensable dans tous les domaines de connaissances et de la vie quotidienne.

Pourquoi tel héros a-t-il agi de cette manière ? Aurait-il eu d’autres choix à une autre époque ? En analysant ces questions, les élèves développent aussi un regard critique sur le monde qui les entoure et apprennent à faire des parallèles avec l’actualité. Là encore, un outil précieux.

Un plaisir de lecture qui améliore la confiance en soi

Les élèves qui prennent goût aux romans historiques développent également leur aisance en lecture. En s’attachant aux personnages et en suivant une intrigue engageante, ils lisent plus volontiers et enrichissent naturellement leur vocabulaire. Un collégien qui se sent à l’aise avec la lecture gagne en confiance en lui et améliore ses résultats scolaires.

Les romans historiques en effet, même avec un niveau de lecture tout à fait cohérent avec leurs lecteurs, sont exigeants. Ils immergent dans une aventure en même temps qu’ils imposent un contexte qui est parfois très différent de ce que connaît ou imagine le jeune lecteur. Souvent, sans s’en rendre compte, et c’est ça qui est beau, l’enfant emmagasine de nombreuses connaissances, parfois très détaillées, sur ses époques préférées.

Comment choisir un bon roman historique pour son enfant ou sa classe ?

Voici quelques critères pour bien choisir :

Un niveau de lecture adapté : ni trop complexe, ni trop simpliste pour éviter le découragement.
Une intrigue captivante : une bonne dose d’aventure et de suspense pour maintenir l’intérêt.
Une fidélité historique : le roman doit s’appuyer sur des faits réels et un contexte bien documenté.
Un parallèle avec le programme scolaire : soit le livre complète des notions étudiées en classe pour les enrichir, soit il aborde un moment absent du programme, mais permet de créer une continuité entre deux chapitres de cours. En famille, l’intérêt peut être inverse, notamment pour le choix des lectures d’été. Il s’agit alors de ne choisir que des époques peu connues pour élargir la culture générale.

Quelques suggestions de romans historiques au collège :

Vango de Timothée de Fombelle (Europe des années 1930) pour les très bons lecteurs ou les grands collégiens.
Le Journal d’Anne Frank (Seconde Guerre mondiale) qui existe dans de multiples éditions pour différents âges.
Nellie & Phileas, détectives globe-trotters de Roseline Pendule, bien sûr, 😉 (Fin du XIXe siècle dans plusieurs pays du monde)

Les romans historiques sont bien plus qu’un simple divertissement : ils éveillent la curiosité, renforcent les apprentissages et donnent une dimension humaine aux événements du passé. N’hésitez pas à encourager vos collégiens à explorer ces récits fascinants : ils pourraient bien en ressortir transformés, enrichis et passionnés d’Histoire !

Et vous, quel est le roman historique préféré de vos enfants ou de vos élèves ? Partagez vos recommandations de lectures en commentaire !